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2025丰台区高中三年级二模语文议论文范本:“熟人社会”之我见

来源:www.hmszls.com 2025-05-23

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2025北京丰台区高中三年级二模语文作文议论文范本:熟人社会之我见

22.作文(50分)

从下面两个题目中任选一题,按需要作答。不少于700字。将题目写在答卷卡上。不透露所在学校及个人信息。

(1)费孝通《乡土中国》中曾说,中国传统的乡土社会是熟人社会,人不但在熟人中长大,而且在熟知的地方上长大。伴随年代进步,有人觉得,当今社会已不再是熟人社会;也有人指出,当今熟人社会的特征仍然群明......

当今社会是不是还是熟人社会?对此,你有什么样的考虑,又会如何做?请联系现实生活,自拟题目,写一篇议论文。

需要:论点明确,论撕充实,论证合理;语言流畅,书写明确。

熟人社会之我见

《乡土中国》中曾有言:中国传统的乡土社会是熟人社会。伴随年代进步、社会进步,当今社会已不再是完全意义上的熟人社会,但大家仍可取乡土社会之长,补今日社会之短。

欲辨其实,先正其名。何为熟人社会?其特点有3、一谓差序格局,即以父系血缘为枢带的依状况可延伸至无穷远处的家庭观。二谓宗族治理,即以同姓为枢带的包含若干家庭的大宗族治理格局。三谓一同文化,即为基于乡县教化而凝结成的一同的常见社会认可。这三者相互用途,一同存在,互为基础,构成了中国传统之熟人社会。

熟人社会不再,即为上述三大特点所存的土壤不再,没办法保持。究其本质,一为工业化年代,农业生产的让步,彻底去除去一同劳作存在的土壤,使得家庭乃至个人成为社会功能的基本单位,自然破除去差序格局之家庭观。二为国家治理能力的提高,使得皇权下县成为历史,中央政令可以直达村社一线,再加之基层群众自治规范使宗族治理失去了立足之地。三为学校教育进步,便宗族教育失去其功能,并且学校体量增大,使得来自于多地之学生至一地而学,再加上学制缩短,学习内容改变,自然很难形成一同文化。

既已明晰了熟人社会不再的深层缘由,大家应怎么样在今日之生人社会自处,便成了重点,大家应取乡土熟人社会之长,补今日社会之短。

大家应以孝悌观念为核心构建新型家庭观。正如千百年来孝亲敬长观念调谐着各家庭成员间的关系,大家也可以借助孝悌构建新型家风,从而形成家庭成员间彼此尊重友好、相互依赖之关系,成为社会稳定的基石。

大家应以传统文化为抓手,重构全社会一同文化认可体系。正如大家因有服章之美、典籍之大而谓华夏,文化是中国人最深处的灵魂标识。面对浩浩荡荡的产业化、科技化浪潮,唯有以传统文化为抓手重构全社会一同文化,才能令大家永远铭记我是哪个,大家是哪个。永葆中华民族永不褪色的本色,不迷失自我。

总之,面对中西多种价值观互相激荡的当今年代。大家应认识到当今社会已不再是完全意义上的熟人社会,但大家仍可取乡土熟人社会之长,补今日生人社会之阙漏。

简评:本文剖析熟人社会的三个特征,并围绕特征指出当今社会非熟人社会的相应的三个缘由,最后指出应以孝悌观念等传统文化为抓手,构建新型家庭。2、三段紧扣《乡土中国》内容剖析特征与社会改变是什么原因,但5、六段偏题。

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